下2018级班级取课程设置计划
工夫:2018-06-29 16:57:07  泉源:  作者:
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    2018621日,我校被成都市教育局、成都市科技局、成都市科协正式授与成都市第二批拨尖立异人材晚期培养基天。

    一、指导思想:

    贯彻落实国度《国务院关于深化测验招生制度改革的实行看法》和《教育部关于周全深化课程革新 落实坐德树人基础义务的看法》,实行我校CZD生活生计领航课程,探究拔尖立异人材晚期造就形式,拓宽拔尖立异人才培养路子。 为学子拓宽通往名校的通道。为国度造就立异人材作出孝敬。把我校打形成科技高中、国际化高中、大中融会的高中。

    二、培养目标:

    1、近期目的:

    使每位学子尽快顺应高中生涯,并能计划好三年高中生涯。

    2、中期目的:

    下考中年率到达90%以上。为每位学子搭建名校自招课程和平台,让大多数同砚获得名校的自立招生资历。

    3、远期目的:

    让每位学子做好人生计划,找到职业(奇迹)偏向。运营如今,胜任将来。

    经由过程三年进修,确保学生学业优秀,文明结果优异。同时,学生经由过程科学研究,列入初级别学科比赛及科技立异等竞赛并获奖,构成一批创意发明发现、省级期刊宣布学术论文的结果,为列入单一流大学自立招生奠基坚固根蒂根基。正在导师的指点下停止选修课程进修研讨,深切相识该专业偏向相干手艺热点取现实运用,将来的职业规划及人生计划做好铺垫,成绩为一名精英之才。

    三、重要步伐

           (一)竖立导师团队。引进优异专业西席、提拔名校名师、约请高校(科研院所)专家和社会精英,组建专门导师团队;约请国内外着名传授、学者、社会精英讲课指点,举行学术讲座,担负学术导师,正在基地黉舍竖立工作室展开项目研讨;经由过程驻点感化、到场项目研讨、考查交换等体式格局培训导师团队,提拔立异素养,打造下本质的师资队伍。

           (二)雄厚教诲资本。基地黉舍建立相符本校办学特征的立异实验室和专修图书资源库,经由过程网络平台实现资源共享;取高等院校、科研院所(机构)展开协作,充分利用实验室、藏书楼、大学课程等资本。

           (三)深化课程革新。提倡竖立科学素养、人文素养并重的课程理念。基地黉舍正在实行国度课程计划的基础上,开辟校本精品课程,构建以人为本的学生自立生长课程体系;取大学协作,开辟高中黉舍大学选修课程;突破分科界别,研讨跨学科综合课程。基地黉舍享有课程管理自主权,许可学生免修其上风学科相关内容。

           (四)立异人才培养体式格局。进修、鉴戒国际国内先辈履历,立异人才培养体式格局。构成一套立异人才培养系统

           (五)竖立取高校结合分段造就机制。基地黉舍取国内外高等院校竖立合作关系,竖立取高等院校配合提拔造就工具、配合肯定培养目标、配合竖立课程体系、协作构造讲授实行、协作停止历程羁系、共建升学通道等结合分段造就机制。加壮大中融会,应用其上风资本,推动拔尖立异人材晚期造就企图顺遂实行。

    四、班级种别:

    1、电子信息拔尖立异人材基地班。

    2、机器人取人工智能立异人材基地班。

    3、航空航天立异人材基地班。

    4、数理立异人材基地班

    5、化学生物拔尖立异人材基地班

    6、言语高水平立异人材基地班

     

    序号

    班级

    电子科技大学导师

    支撑学院

    对应实验室

    1

    电子信息拔尖立异人材基地班

    李朝海、黄海

    电子科技大学信息取通信工程学院、电子科技大学电子科学取工程学院

    电子技术实验室;    通信工程实验室;   

     

    2

    机器人取人工智能立异人材基地班

    杨鹏、骆德渊

    电子科技大学机器取电气工程学院、电子科技大学信息取软件工程学院、电子科技大学计算机科学取工程学院

    机器人立异实验室; 

    信息学根蒂根基立异实验室;

    大数据取人工智能实验室   

     

    3

    航空航天立异人材基地班

    任玉琢、施晓雅

    电子科技大学航空航天学院、

    中国科工委

    航空航天实验室;   

    4

    数理立异人材基地班

    郭远俊、王志勇、覃思义、张勇、

    周昌鲜、魏华

    电子科技大学数学科学院、电子科技大学物理学院

    物理科学实验室;数学建模实验室;

     

    5

    化学生物拔尖立异人材基地班

    邓科君、郑永豪、刘远信、冯永康

    电子科技大学生命科学学院、电子科技大学质料取能源学院

    化学立异实验室;生命科学实验室;

     

    6

    言语高水平立异人材基地班

    冯文坤

    电子科技大学外语学院

    言语实验室

     

    五、课程设置

    以“育人为本、坐德树人”为课程设置指导思想,以我校“一体两翼”的课程计划,根据“必修课程+选修课程+辅修课程+自修课程”的体式格局停止设置。正在保障高考结果优秀的条件下,提拔学生身材取心理素质,提拔学生的电子信息等科技素养,进步学生4C(相同取交换才能、协作取合作才能、批判性头脑取问题解决才能、立异发明才能)中心素养,造就心理健康、身材强壮、品德健全、学业优秀的科中学子。

    (一)必修国度课程

    确保开足开齐一切国度课程。正在国度课程实行历程中,夸大科学文化取头脑教养相结合,周全素质教育取本性专长生长相结合,学科常识造就取研讨才能造就相结合。加大国度课程校本化及实行力度,正在下二上期完毕高中课程,留更充裕的工夫实行理论探讨课程、科技素养课程等,为国内外大学自立招生做更充裕的预备。

    (二)选修校本课程

    本部分课程聚焦学生身心健康成长,旨在杀青毕生的自发活动者和自我塑造者的培养目标。下表一切课程为学生可选修校本课程。

    课程群

    课程项目

    卖力学院

    活动妙技课程群

    技击、泅水、排球、艺术体操

    坐人学院

    生活生计领航课程群

    职业体验、职业认知、职业决议

    坐人学院

    艺术课程群

    戏剧、独唱、跳舞、器乐、版画建造、艺术观赏

    坐人学院

    社会实践课程群

    社会实践、社区服务、社团活动

    坐人学院

    人文素养课程群

    新概念英语、盒子鱼、模范英语、国粹、哲学根蒂根基

    银杏学院

    (三)必修校本课程

    本部分课程聚焦学生4C中心素养,对接高等院校需求,旨在杀青毕生的自立学习者和自我塑造者的培养目标。第一学年在校内辅修,凭据企图要求设置响应的通识课程;第二学年以校外辅修为主,正在导师指点下停止选课进修;第三学年是以导师指点下的专业辅修为主,黉舍将为每位学生装备大学专业导师,包管每位学生皆能享有个性化的造就。

    每一个学生必选下表校本课程之一。选课之前,经由过程对电子科技大学供应相干偏向的基础性科技课程进修,由基地班工作小组对学生停止评价、鉴别和分类,依托电子科技大学师生资本和国家级重点实验室,及英特尔等大企业的支撑,为每个学生供应最合适本身生长的课程,以选课、走班体式格局实行,并坦荡学生学科及科技视野,造就学生立异发明才能。

    课程项目

    实行书院

    卖力学院

     
     

    CAP大学先建课程

    科技英语,外国语学院:言语高水平立异人材

    成电学院

     

    数理

    立异人材

    数学科学院

     

    物电学院

     

    机器人

    电机学院:机器人取人工智能实验室

    成电学院

     

    信息学

    计算机学院

    成电学院

     

    航空航天

    航空航天学院:空间探测实验室

    成电学院

     

    新材料研讨

    微固学院:电子薄膜取集成器件实验室

    生物取化学研究院

    成电学院

     

    互联网“+

    电子科技大学

    成电学院

     

    新能源

    能源学院

    成电学院

     

    ISEF

    英特尔

    成电学院

     

    挪动通讯

    通信工程学院

    成电学院

     

    JA经济学

    JA青年成绩构造

    银杏学院

     

    (四)自修课程

    本部分课程重要是为学生发明雄厚的进修前提和时机,正在自立到场基础上,以主题运动等情势睁开理论研讨课程,需求跨学科整合,同时表现德育的渗出取泛化,让学生正在自我进修的历程中发明和熟悉自我。

    重要是依托伶俐校园在线教室,供应进修社区和课程资本供学生挑选;依托美国西部教诲同盟,供应外洋见习阅历,研修阅历,外洋同范例高中交换进修等。

    局部自修课程以下:

    课程项目

    支撑书院

    卖力学院

     
     

    STEM课程

    外教

    成电学院

     

    在线教室

    伶俐校园

    成电学院

     

    外洋研学

    美国西部教诲同盟

    国际交流中央

     

    七、造就形式

    电子科技大学取电子科技大学实行中学结合造就每一名科中学子。

    (一)依托“两类平台”

    1.依托电子科技大学

    电子科技大学的师生资本是辅修课程开设的主要师资,国家级实验室是辅修课程的主要场合。

    2.依托高端办学同盟平台

        中国将来黉舍生长同盟、美国西部教诲同盟、清华大学附中、英特尔(成都)等尖端平台将为生活生计领航课程供应一流的师资和信息。

    (二)实现“两个跟尾”

    1.初中取高中的无缝跟尾教诲

    应用中考后6月至8月,做好初高中跟尾教育工作。一是常识方面的跟尾,重要是语文、数学、英语、物理四门课程的初高中跟尾教诲。二是学习方法的跟尾,包罗学习方法指点,行为习惯养成,黉舍文化教育等。三是社会实践、拓展练习、社区服务、研究性学习、社团活动和观光高校等运动。四是做好高中生涯规划。有计划,有步调,有义务取工夫节点设置。凡事预则立,不预则废。

    2.高中取大学的跟尾造就

    一是指点学生掌握和明白自我生长需求,资助学生个性化定制学业发展规划和生活生计发展规划。二是增强取电子科技大学等着名高校的协作,做好高中取大学课程的跟尾,经由过程选修课程和小课题研讨,拓展取深化学生的个性化进修,增进差别乐趣、差别潜能的学生得到可持续发展。三是每位学子皆做好大学自招课程。获得大学自招资历。拓宽通往名校的通道。推荐有条件的学子列入外洋文化交流、外洋高校留学奖学金等项目,走向世界。

    (三)执行“两个机制”

    1.执行生长“五导师制”

    正在天下500企业中聘任下管,作为科中学子的职业(奇迹)计划导师。

    正在电子科大聘任传授(千人企图),作为科中学子的学业计划导师。

    正在黉舍聘任名优西席(班主任),作为科中学子的生长导师。

    正在黉舍聘任有爱而卖力的西席(生涯班主任),作为科中学子的生涯导师。

    正在电子科大聘任优异学长,作为科中学子的领跑导师。

    2.执行进修“实验室引领造”

    正在科中学子的进修生长路上,由我校取电子科技大学为学子们设立多门选修课程,设立成在校内的课程根蒂根基实验室、正在科大立异中央的理论实验室、正在电子科大的理论研究实验室。让差别层级的孩子皆能正在本身的基础上造就更高的才能。

    我校首期拟建成以下10STEM立异实验室:

    电子技术实验室;    通信工程实验室;   

    机器人立异实验室;  信息学根蒂根基立异实验室;

    大数据取人工智能实验室    航空航天实验室;   

    物理科学实验室;数学建模实验室;

    化学立异实验室;生命科学实验室;

    八、保障机制

    (一)强化组织领导

    1.领导小组

      少:张平福  电子科技大学实行中学校长

    副组长:      电子科技大学实行中学副校长

         电子科技大学招办主任

      员:

    唐仕平  电子科技大学实行中学招办主任

    胡汉军  电子科技大学实行中学教导处主任

    2.学术指点

    电子科技大学相干学院院长或实验室负责人。

    3.工作小组

      少:张云

    副组长:唐仕平   

      员:胡汉军  下一西席团队

    (二)搭建一流立异教诲讲授团队

    聚焦拔尖立异人才培养的要求,以造就21世纪行业首脑和精英为基础,组建高校取中学高度融会的一流立异教诲讲授团队。充裕整合电子科大得天独厚的智力资本取理论资本,充分发挥西席的主动性、积极性和创造性,杀青拔尖立异人才培养目的。

    (三)整合资本、开放办学

    充分利用电子科大等高校资本,提拔拔尖立异人才培养的程度。正在包管学生高考学科进修的基础上,开设多范畴的拓展课程,供学生选修。电子科技大学学校图书馆、校园网、盘算机房、各院系实验室等面向实行班学生开放,供应进修资本支撑,展开各种科技活动,坦荡视野,引发学生的探究愿望,加强其自学能力、研讨才能、理论才能、构造取指导才能、立异才能。

    (四)局部专家及导师引见:

    1、电子信息拔尖立异人材基地班导师

     

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    李朝海

    电子科技大学电子工程学院高级工程师。处置雷达旌旗灯号处置惩罚取硬件实现等相干范畴的研究工作,作为项目负责人主持多项国家级、省部级和科研院所项目。负担《模仿电路根蒂根基》、《电子技术实行根蒂根基》和《电子设计根蒂根基》本科生课程的讲授。现为电子科技大学大学生科技立异中央专家组成员,指点校队列入全国大学生电子设计比赛,屡次得到国度一、二等奖。前后两次得到电子科技大学青年教师讲授优秀奖、得到电子科技大学优异主讲西席称呼、得到电子科技大学我最喜欢的先生称呼,得到电子科技大学唐立新奖教金;屡次得到电子科技大学讲授成果奖一、二等奖。

     

    2.机器人取人工智能立异人材基地班导师   

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    骆德渊

    电子科技大学实行中学VEX机器人队总指点。电子科技大学机器电子工程学院智能体系取软件研究所处置讲授科研工作。研讨偏向:智能机器人。2007年得到最好手艺奖,2008年得到季军。2009年得到季军。2010年得到海内选拔赛冠军、埃及开罗国际赛冠军。2011年得到季军。负担项目:取当局和戎行、核动力研讨设计院、中国工程物理研究院、航天科技集团、钢铁设计院等多家单元竖立了亲切合作关系,完成了多项科研项目,正在活动掌握、智能机器人设想和传感取检测控制系统方面积聚了雄厚的科研履历,前后正在一级期刊和核心期刊上宣布科研论文十多篇。

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    杨鹏

    事情范畴:ACM国际大学生程序设计比赛总锻练,重要研讨偏向为数值代数,临时处置《数据结构》、《ACM算法剖析取程序设计》的本科讲授,同时卖力电子科技大学程序设计学科比赛,四川省中学生信息学奥林匹克比赛技术委员会副主任。

    卓异结果:2011年度校级先进个人。自2008年以来,率领电子科技大学ACM比赛队正在海内赛场夺得亚洲区金牌46块,一连8次带队代表中国进入ACM-ICPC环球总决赛,曾获得天下第十三名的佳绩,造就了一批曲接入职谷歌美国硅谷总部事情的本科生,2015年正在摩洛哥被ICPCIBM结合授与卓异比赛锻练奖。

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    杨阳

    电子科技大学计算机科学取工程学院传授、博导。澳大利亚昆士兰大学博士、新加坡国立大学博士后。研讨范畴包孕多媒体检索、交际媒体剖析和机械进修。正在计算机范畴着名期刊和会议上宣布论文百余篇。现在主持国度天然基金面上项目1项、到场重点项目1项。屡次任职国际SCI期刊(客座)编委。曾获ACM Multimedia 2017最好论文奖、ACM Multimedia 2013最好学生论文、ACM SIGIR最好论文Honorable MentionIEEE ICME World's FIRST 10K Best Paper AwardWISE最好论文等学术奖项。2014年获电子科技大黉舍百人企图;2016年获中组部青年千人企图、四川省千人企图支撑。

     

    3.航空航天立异人材基地班导师 

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    任玉琢

    电子科技大学航空航天学实行中央常务副主任、工程师。卖力学院实行理论系统及课程建立、理论教学改革和实行中央一样平常管理;熟习当代工程教诲理念和要领,探究了基于教室的体系头脑和问题解决才能的造就要领;其指点的本科生两次代表电子科技大学列入全国大学生立异论坛展现;曾获电子科技大黉舍级讲授结果一等奖两次(排名第2)。2009-2014年作为电子科技大学电气通讯大学机器人近程掌握实验室指点西席;自2010年以来每一年指点日本电气通讯大学(UEC)、泰国兰卡邦亲王理工学院(KMITL)暑期交换学生。 

    4.数理立异人材基地班 

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    覃思义

    电子科技大学数学科学学院运用数学系副教授,数学建模中心主任。曾得到省教厅发表的数学建模优异指点西席”“数学建模优异构造工作者。指点本科生列入全国大学生数学建模比赛中获天下一等奖10队次,天下二等奖8队次,指点本科生列入美国国际大学生数学建模比赛获一等奖(Meritorious Winner15队次。和团队先生一同,指点优异学子正在全国大学生数学建模比赛中,与得了2014年、2015年的天下一等奖队数第一,而且得到了2015年的最高奖高教社杯2017年我校第四次得到美国大学生数学建模比赛outstanding奖。

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    郭袁俊

    电子科技大学物理电子学院副教授,博士。重要处置大学物理实行、pasco物理实行和大学物理的教学工作,2015年被聘为大学物理实行中央骨干教师。作为负责人及重要成员前后到场了国家自然科学基金项目、863项目、总装国防预研项目,和多项横向课题。近年来,正在Microfluidics and Nanofluidics, J. Appl. Phys., Materials ResearchBulletin, Optics and Laser Technology, Appl. Opt., 光学学报,强激光取粒子束等刊物上宣布SCI/EI收录论文10余篇。重要研讨偏向为纳米质料及构造,激光辐照效应。

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    王志勇

    博士,副教授,理学博士,美国北卡罗莱纳大学夏洛特分校访问学者。负担国家级教学质量工程(国家级佳构资源共享课数学建模”)建设项目(排名第3)。主持省部级教学改革项目3项,主持校级教学改革项目3项,公然宣布高水平教研论文2篇.作为重要编写职员,编著研究生课本1本.荣获电子科技大学研究生讲授优异主讲西席称呼(2014.09)和校第二届本科讲授优秀奖”(2016.01),前后屡次得到研究生院和学院教学质量优秀奖

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    张勇 

    博士/副教授,数学科学学院实验室群骨干教师。20014月起正在电子科技大学任教,数学实行课程负责人,建立上线中国大学MOOC网第一门数学实行课程。重要研讨偏向为数值线性代数,机械进修。主讲数学实行,数学建模实行等课程。做为主研列入多项国家级、省部级科研教改项目,得到四川省科技前进二等奖1项,指点本科生列入全国大学生数学建模比赛获国度一、二等奖,四川省一等奖队数30余个,指点学生列入美国数学建模比赛,获特等奖1个,特等奖提名1个,一等奖5个;获电子科技大学讲授结果一等奖5项,屡次获四川省数学建模优异指点西席奖,宣布SCI/EI检索期刊论文十余篇,宣布教学研究论文3篇。

     5.化学生物拔尖立异人材基地班

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    郑永豪

    电子科技大学教授,博士生导师,当选2016国度青年千人企图本硕博均卒业于英国杜伦大学,随后5年以博士后身份离别正在美国加州大学圣芭芭拉分校、美国莱斯大学和日本东北大学展开研究工作。重要处置有机共轭质料的设想取分解以及其光电器件的研讨。正在Science, Advanced Materials, Angewandte Chemie, Journal of theAmerican Chemical Society等一系列国际威望期刊宣布论文20余篇。

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    邓科君

    电子科技大学生命科学取技术学院副教授,硕士生导师。2010年卒业于电子科技大学,获博士学位。2013年,正在美国密西西比大学(University of Mississippi)国度自然产品中央停止接见研究工作。现在重要展开药用植物基因组工程相干研究工作,研讨偏向包孕:1、次生代谢产品生物分解取调控;2、药用植物生物技术运用取开辟。前后主持并负担多项国家自然科学基金项目、四川省科技厅和企事业单位合作项目,宣布论文20余篇,参编培训教材1本,得到四川省科技厅科技前进三等奖1项,受权专利1项。作为主讲西席,为本科生解说《植物学》、《自然药物化学》和《iGEM取分解生物学实行》等课程,作为指点西席,指点本科生列入国际遗传工程机械比赛iGEM),获得总决赛金牌(2015)。

       

    6.言语高水平立异人材基地班

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    冯文坤

    博士,传授,电子科技大学外国语学院院长。前后得到学士、硕士、博士,博士后等学业和学位。1992-1993年美国戈升学院英语系访问学者,2009年美国斯坦福大学英语系初级访问学者。四川省高等学校外语教学指点委员会委员(2009-2013),四川省比较文学学会理事(2004-),中国比较文学学会会员,四川省运用语言学学会副会长(201011月),教育部新世纪优秀人才当选者[编号为:NCET-06-0815],四川省人事厅学术取手艺带头人后备人选(2006-),四川省哲学社会科学优秀成果评审专家组成员,四川省初级翻译职称评审委员会专家组成员。 

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    张轶骏

    工程师,卒业于电子科技大学自动化工程学院,现任电子科技大学外国语学院办公室主任、外语实行中心主任,重要处置外语实验教学取研讨、外语实验室及在线进修平台建立等。